中国传媒大学海南国际学院2025年公开招聘（岗位+报名+条件）

　　中国传媒大学海南国际学院2025年公开招聘公告（第一批）

　　中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校、“211工程”重点建设大学、“985优势学科创新平台”重点建设高校，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。

　　中国传媒大学海南国际学院是学校从国内一流向国际一流跨越的阶梯和平台。学校以服务国家重大战略为己任，全力支持海南自贸港和国际教育创新岛建设，于2020年正式成立海南国际学院，统筹学校在海南的中外合作办学工作。

　　学院立足国际传媒高等教育，充分利用海南自贸港区位优势，围绕人工智能和电子竞技进行学科和专业布局。在人工智能领域，聚焦智能传媒，围绕“智能媒体+技术”与“智能媒体+艺术”，打造具有国际竞争力、能够应对人工智能挑战的传媒前沿专业。在电子竞技领域，聚焦电竞核心产业，在学校传统优势专业数字媒体技术的基础上，打造世界领先的电竞专业群，助力游戏“出海”，推动中华文化走出去。

　　学院办学地点位于海南陵水黎安国际教育创新试验区，坐落于陵水黎安半岛，拥有得天独厚的自然风光、开放包容的校园环境、设备齐全的教学场所和舒适便捷的生活区。

　　为满足海南国际学院事业发展需要，现面向社会公开招聘国际教育合作与交流岗人员。工作地点在海南陵水黎安国际教育创新试验区。欢迎符合条件的优秀人员报名应聘，相关事项公告如下：

　　一、招聘岗位

　　二、应聘要求

　　（一）任职条件

　　1. 具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党领导，坚持党的基本路线，坚决贯彻党的教育方针，热爱教育事业。

　　2. 遵纪守法，身心健康，品行端正，遵守教师职业道德和行为规范，具有奉献精神和协作意识。

　　3. 具有较为扎实的基础理论功底、良好的专业素养，并能较好履行相应岗位职责。

　　4. 硕士研究生及以上学历。

　　5. 英语应用能力与跨文化交流能力突出，且具有较强的抗压能力、团队协作力、学习执行力、公文写作能力、信息化办公能力等。

　　6. 具有留学背景或从事相关工作经验者优先。

　　（二）岗位职责

　　1. 推动海南国际学院与既有合作外方高校开展国际交流，完成日常来访接待，以及代表团出访筹备工作。

　　2. 拓展高水平国际教育资源，参与推进优质国际交流项目的谈判、协议签署等。

　　3. 协调校内外相关部门，举办重要国际活动及会议等。

　　4. 参与国际化调研及工作报告撰写。

　　5. 完成领导交办的其他工作。

　　

　　三、招聘程序

　　（一）报名

　　1. 报名时间：公告发布之日至2025年3月14日24时。

　　2. 报名材料

　　（1）中国传媒大学海南国际学院公开招聘报名登记表（附件1），命名为“应聘岗位+姓名+招聘报名登记表”。

　　（2）证明材料

　　本人有效身份证件或护照、个人证件照片（一寸）、个人简历、初始及最高学历学位证书（国内学历须提供教育部学历证书电子注册备案表，国外学历须提供国家教育部留学服务中心认证）、专业技术资格证、职（执）业资格证、外语等级证书、任职文件、奖惩文件等相关证明材料扫描件，命名为“应聘岗位+姓名+证件名称”。

　　3. 报名方式

　　请将全部报名材料发送至中国传媒大学海南国际学院招聘邮箱（cuchnzp@126.com）,邮件名称命名为“应聘岗位+姓名”。（有任何疑问可通过邮件咨询）

　　（二）资格审核

　　根据岗位条件，确定通过资格审核的人员。（3月中旬）

　　（三）初试

　　由考核小组组织面试。（3月下旬）

　　（四）复试、政审

　　所有参加复试人员均需参加心理测试、专家组面试。对通过复试人员进行政审外调、安排体检。（3月下旬）

　　（五）公示、聘用

　　学院研究确定拟聘人选，并予以公示，公示无异议人员由中国传媒大学海南国际学院与聘用人员签订劳动合同，聘期3年，试用期不超过6个月。试用期不合格或者年度考核不合格的予以解聘。

　　应聘对象提供虚假材料，伪造有关证件、材料、信息骗取参加招聘资格的，以及在选聘过程中有违规行为的，一经查实，取消招聘或聘用资格。

　　

　　四、薪酬待遇

　　管理岗：12-15万/年

　　提供单人间宿舍

　　

　　五、其他说明

　　（一）应聘人员应及时关注相关公告及通知，在规定时间和地点参加各环节的考察，否则视为主动放弃。

　　（二）应聘人员需提供完整、真实、有效的个人信息及申报材料，提供虚假信息者，将取消应聘资格。

　　（三）应聘人员需保持联系方式畅通，及时按照要求做好反馈回复。

　　中国传媒大学海南国际学院

　　2025年2月28日

　　报名相关附件材料请输入此网址下载：

　　https://hainan.cuc.edu.cn/2025/0227/c8812a251355/page.htm